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【乒乓球校本课程教材】

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发表于 2016-5-2 11:28:35 | 显示全部楼层 |阅读模式

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本帖最后由 黄文源 于 2016-5-7 05:51 PM 编辑

第一章

乒乓球运动概述

乒乓球运动员起源于英格兰,1904年前后乒乓球传入中国,经过一百多年的发展,我国已成为名副其实的“乒乓球王国”被誉为“国球”。从1959年中国选手容国团在第25届世乒赛上为中国赢得第一个男子单打世界冠军,到2008年北京第二十九届奥运会中国年团赛全部乒乓球项目的金牌,乒乓球在中国再次掀起乒乓球狂热,在中国少年儿童打球的人越来越多,我校有很多学生从事正规的乒乓球训练,为我校实施阳光体育运动的开展,奠定了良好的基础。乒乓球运动的特点:


1、速度快、变化多,素有“聪明人运动”之称。
2、在室内外均可行,不受年龄性别、身体条件限制。
3、经常参加乒乓球运动的人,可以全面改善神经运动系统和心血管系统的机能,通过乒乓球锻炼有助于培养,勇敢顽强,机智果断等优良品质。
4、特别对学生从事乒乓球运动,可提高视力,预防近视,提高学生的反应能力,开发智力,培养良好的吃苦耐劳品质。


第二章


乒乓球部分基本理论

第一节:球拍的种类与性能

球拍:目前乒乓球规则规定使用的球拍有三种:胶皮拍,海绵正规贴胶皮拍、海棉反贴胶皮拍。

胶皮拍:胶皮拍分两种,一种是普通胶皮拍,它在球拍底板上贴有一层胶皮,胶皮上有一粒粒的圆柱形软体小胶粒,其高度在1.5mm之内。这种胶皮的性能如下:弹性小,出球速度慢,但易控制球。但其中本身不易制造强烈的旋转,出球时速度不快,力量也不强。

另一种胶皮拍是长胶皮拍,这种皮拍上的胶粒高度超过1.6mm以上因此被称作“长胶”。用长胶打球产生的旋转变化得多。它的性能如下:长胶出球的旋转变化是随着对方来球的变化而变化的。如对方来上旋球,则长胶回球为下旋,对方来球是下旋,则回球变为上旋,对方来球不变转,长胶回球也不转。长胶出球速度不快,比普通胶皮难于控制

海绵正贴胶皮拍:这种球拍是在木板与胶皮之间夹有一层海绵,海绵连同胶皮的总厚度不超过4mm。它分成三个种类。

1、普通海绵正贴胶皮拍,这种球拍反弹力较强,回球速度也较快,能制造一定的旋转。胶粒上刻有花纹,出球时能“吃住球”。在发球、搓球和转球时能产生一定的旋转,但其控制球的稳定性不好。
2、海绵正贴生胶拍:这种球拍是将一种生胶皮上正贴在海绵上,其颗粒比一般胶皮上的颗粒要大一些,且胶皮和胶皮较硬,使得球的反弹力增强,回球速度加快。在攻或者回击弧圈球时,球台后有迅速下沉的现象。但这种拍子制造旋转的能力较差
3、海绵正贴长胶拍:这种球拍是将长胶胶皮贴在海绵上,它与长胶胶皮拍相比,弹性更大,旋转变化更强。发球时,如果能快速集中力量摩擦球,还可以发出旋转球。

海绵反贴胶皮拍:可以分类。

反胶海绵拍:将胶皮上有胶粒的一面反贴在海绵上,平的一面向外。这样的球拍表面平整,有较大的粘性,对球的摩擦很大。如果附在硬型海绵上,能打出强烈的旋转球,但由于胶粒向内,同海绵之间留有一定的空隙,因此,反弹力稍差,回球速度稍慢。


防弧圈球海绵拍:将一种粘性小的胶皮反贴在结构松软,弹性差的海绵上。这种球拍可以减弱来球的旋转和来球的力量,对付弧圈球非常有效,但这样的球拍回出球的旋转强度和速度也同时遭到了减弱。


第二节


乒乓球运动常用术语


一、球台术语

端线:球台两端与球网平行的白线称端线,宽2厘米。
边线:球台两侧与球网垂直的白线称边线,宽2厘米。
边线:球台两侧与球网垂直的白线称白线,宽2厘米。
中线:球台中央与边线平行的白线称中线,宽3毫米。
左半台和右半台(又称二分之一台):通常是指出球范围。其左右方向是对出球者本身来说的。

三分之二台:是指出球范围占球台的三分之二。左侧为左三分之二,右侧为右三分之二台。

全台:出球时不限落点,出球范围占整个球台。


二、站位术语:


站位:是指运动员出球时,其身体与球台端线之间的距离。可将站位划分为近台、中台、远台、中近台和中远台。
近台:指站位在离球台端线50厘米范围以内。
中台:--70厘米范围左右。
远台:?--100厘米范围以外。
中近台:近台与中台之间的站位。
中远台:中台与远台之间的站位

三、出球路线:右方斜线,右方直线,左方斜线,左方直线,中路直线,中路直线称追身球。


四、出球时间术语上升期:来球从台面弹起接近最高点的这段时间。分上升前期与上升后期。


高点期:来球从台面弹起在最高点附近的这段时间。
下降期:来对从最高点开始下降以后的这段时间。可细分为下降前期和下降后期。拉下旋来球,一般下降前期出球,削接弧圈球,一般在下降后期出球,削接弧圈球,一般在下降后期出球

五、出球部位


出球时,球拍接触球上的位臵叫出球部位。为了说明的方便,将球用表盘的形式标志12、1、2、3、4、5、6,七个点。

接近12点附近叫上部。
1、2点附近叫中上部。
3点附近叫中部。
4、5点附近叫中下部。
接近6点附近叫下部。


六、拍形

拍形包括拍面角度和拍面方向两个方面。


(一)拍面角度

出球时,拍面与地面(水平面)形成的角度叫拍面角度。拍面角度小于90度时,称为“前倾”;拍面角度大于90度时称为“后仰”。

(二)拍面方向


出球时,出球拍面所朝向的方位叫“拍面方向”。
七、触拍部位:触拍部位是指出球瞬间,球体触及在球拍上面的位臵,球拍的出球拍面可划分为左、右、上、下、中等部位。

八、出球点:

所谓出球点,一是出球时球拍与球体相接触那一点的空间位臵。

九、出球节奏、摆速

出球节奏:是指在出球时由于出球时期,发力大小,摩擦球厚薄等因素而形成在机、击球速度上快慢不同的节奏。

摆速:一般是指在击球中左右两面照顾时,持拍手摆动的快慢。


十、技术术语:


挤:一般是指推挤(侧推)。是用来对付拉过来上旋很强的弧圈球的一项先进的推挡技术。其特点是回球带侧下旋弧线低、角度大。


拱球:是使用长胶粒和弧圈胶力球拍的运动员,在打搓攻时常用的一种技术。拱球的动作和一般的推挡很相似,只是球拍触球的部位和推挡不同,它是以拍面触球的中下部将球推出。用长胶拱球,回球往往会发飘;用防弧胶皮拱球,速度较慢,落台后有些下沉。在接发球成对搓中突然运用拱球往往能使对手指手不及。


快摆:是对付近网下旋球的一种有效的搓球技术。摆短球大多是在来球上升期前段去击球,它的动作和手削近网短球很相似,通常是借助来球的反弹力进行回击。其特点是回球弧线低,落点短,使对方难于抢位抢冲,以压制其攻势。


劈:是一种用类似切削动作,回接台内球的技术。其特点是:回球弧线较直,较低,下旋力强,且有一定的速度。动作的要点是右脚,身体和手臂同时到达球台右前方。小臂伸进台内,拍头上提,然后依来球高低和旋转调节拍形和用力方向。如果球较高或没有旋转,拍形应稍竖,手腕结合小臂向前下方用力将球砍过去;若来球低,或下旋强烈,拍形可适当后仰,减少向下用力的动作,以向前发力为主。


撇:是一种用正手回接对方右方近网球的技术。它的动作要点是:手腕必须放松,直握拍者应使拍头下垂,对右手持拍者来说拍面方向略偏于对方左侧(横握拍选手应强调手腕向外偏);手腕配合小臂,向左向前用力。回球略带左侧旋,落点多在对方的左侧大用度。

挑:是一种将台内下旋球为上旋球的过渡性技术,多用于接发球。其动作要点是,当来球低且下旋力较强时,拍形可稍后仰,多向上用点儿力摩擦球;若来球下旋力或不转时,拍形应与台面垂直或稍前倾,用力方向偏于向前。

弹:即在台内或近台出现了略高于网的无旋转,或旋转较弱的球时,手腕迅速向后做一小动作引指。然后急速向前爆发用力将球弹出,出球时间为高点期,其突出特点是快,横板反手快拔中,冷不防把手腕一抖,球便向子弹一样弹射出去,动作极小速度极快,常使对手猝不及防。


第三章


乒乓球基本技术

第一节


基本站位与基本姿势

一、基本站位:


快攻型:


1、左推右攻打法的基本站位(以右手握拍为例),在近台偏反手位处,也就是球台左三分之一处。

2、两面攻打法的基本站位,在近台中间偏反手位处,也就是球台的二分之一处。

弧型:


1、单面拉弧圈打法的基本站位在中近台偏反手位处。
2、两面拉弧打法的基本站位在中近台中间略偏反手位处。


削攻型:
1、攻削结合打法的基本站位在中台中间略偏反手位处。
2、削中反攻打法的基本站位在中远台中间略偏反手位处。


二、基本姿势:

进攻型打法的基本姿势:(以右手持拍者为例)两脚开立,比肩稍宽,左脚稍前,右脚稍后,前脚掌内侧着地,脚后跟略抬起,两膝自然微屈,肩关节放松,持拍手位于身前偏右处,拍略高于台面。


第二节


握拍法

一、直握拍法

1、快攻型握拍法:在球拍的前面,以食指中节和拇指末节扣住拍肩,两指尖相距1-2厘米,拍柄贴住虎口;在球拍的背面,三指自然弯屈,中指末节顶在球拍三分之一处,其余两指垂叠于中指之上

2、特点:这种握拍法,手腕比较灵活。可以在发球时利用手腕动作,发出动作相似而旋转,落点不同的球;也可变化球的落点。左右摆速较快。

正手拉弧圈球时,拇指中指和无名指协调用力,球拍背面的中指与无名指略微伸展,以便较好地保持拍面前倾。)

二、横握拍法

1、横拍各种类型打法的握拍方法大致相同。横握拍的一般方法是:虎口贴住拍肩,拇指伸在球拍正面,食指伸在球拍反面,其余三指握住拍柄。攻击型选手一般握拍较深;防守型选手握拍稍浅一些。

2、特点:横握球拍照顾范围较大,出球时间便于发力;反手攻击速度快,力量大,落点变化灵活。缺点是左右结合的灵活性稍差一些,正手中路球比较难打。


第三节


发球与接发球


一、发球技术

1、正手发急(奔)球的动作变领:


左脚稍前,身体略向右转,执拍手向右手方引拍。球拍稍竖,拍面垂直,待球从上向下回落时,上臂带动前臂由右后方向,左前方快速挥摆,在球降落至比网高位臵时出球的中上部。第一落点在本方台区端成附近。

2、反手发急(奔)球的动作要领:

站位近台,右脚稍前或平站,身体略向左偏斜,左手掌心把球臵于前偏左侧。左手在拍前抛球。抛球不要太高,同时持拍手向左后方引拍,拍形垂直,在球下落时,用小臂和手腕发力,向前出球中上部。同时,腰部配合向右转动,动作要放松,加速第一落点在本台端线。出球后,身体动作顺势前送,迅速转换成准备姿势。特点:速度快,弧线低,前进力强,易于发挥速度上的优势,迫使对方回出便于进攻的球。

3、正手发转与不转球的动作要领:


站位近台,左脚稍前,身体略向右转。发下旋球时,手臂由后上方向前下方姿势。前臂处旋转动变加快,拍形后仰的角度稍大些。用球拍远端下部,球拍触球时手腕发力为主;发不转球时,手臂由后上方向前下方挥摆,前臂处旋转动比较慢。拍形稍后仰,用球拍上部碰球的中下部。在球离拍面的睡间手腕同样做一个发力的假动作。发侧上侧下旋球特点:出手快,旋转力强,用相似的手法可以发出不同旋转和落点的球,用以迷惑对方,使其回接困难,为配合抢攻创造有得条件。

4、正手发左侧上、下旋球动作要领:

站位靠近左半台。左脚稍前,右脚稍后。当持球手向上轻轻抛起时,持拍手迅速向后上方引拍,身体随着球拍后而向右转动;发左侧上旋球时,手臂自右上方向左下方挥摆,球拍从球的右侧中下部向左前上方摩擦球;发左侧下旋球时,手臂自右后上方向左下方挥摆,球拍从球的右侧中下侧中下部向左侧下部摩擦球。拍触球的一瞬间,手腕辅助发力,以增大球的旋转。


5、反手发右侧上、下旋球动作变领:

站位靠近左半台,右脚稍前,左脚稍后,略向左转体,收腹。持球手将球抛起后,持拍手向左上方引拍。引拍时拍面稍后仰,手腕内屈,拍抦朝下;发右侧上旋球时,持拍手由左上方经身前向右侧一方挥摆拍后仰稍前倾。
触球时拍面从球左中下部向右侧前上方摩擦;发右侧下旋球时,持拍手由左后上方向右前下方挥摆,触球时拍面从球的左侧中下部方向右侧下部膜、摩擦。随着手腕与前臂内旋,向右侧前上方挥拍;如发长球,第一跳要在球台端线附近,如发短球,第一跳在中附近。发球时,发侧下旋球要继续做发侧上旋球的假动作。发侧上方旋转的,小臂放松前送,迅速还原。

二、接发球方法应注意的问题


1、站位的选择一般情况,如果对方准备用上手在球台的右角发球,按发球的站位在中间偏右;如果对方用反手或侧身在球台的左角发球,则接发球的站位应在中间偏左一些。

2、准确判断:
看清楚触球瞬间的触拍部位,出球部位,用力方向,不被对方的假动作所迷惑。一般情况,球落台后向前走得慢的是下旋;向前走得快是上旋或不转球。下蹲发的左、右侧旋,从对方的发球动作上很难判清旋转,而用这种看球落台后弹跳情况的方法就比较容易。

3、果断还击:
对方的发球一旦出手,必须尽快决定接发球的还击方法。能攻则攻,能拉则拉;点一板或撇一板都是有效的接发球方法。遵循低拉高打的原则。

4、重视基本技术的练习:
接发球的方法基本上是由拉、点、攻、挡、搓、撇等各种技术综合组成。


第四节


基本步法

一、单步以一脚为轴,另一脚向前、后、左、右不同方向移动,重心也随之跟上。快攻运动员在回击短期球,削球削追球,常用此步法。

二、跨步以一脚向前、后或左右的不同方向跨出大步,身体重心随即移到摆动脚上,而另一只脚也迅速地滑动半步跟过来。

进攻型扑打正手球,削球选手左、右移动救球时运用。


三、并步一脚先向另一只脚移动半步,另只脚在移动脚落地后即向同方向移动。进攻型选手正手的走动攻或拉,左右摆速,正反手削球等。

四、跳步以来球同方向脚踏地为主。在移动过程中,两脚有短暂的同时离地时间,在来球较快,角度较大的情况下采用。


五、交叉步)来球距离身体较远,采用并步或跳步仍不能取得合适的出球位臵时,可运用交叉步。

六、步法练习中注意的问题


(一)反应判断要快。
(二)脚步移动要灵活
(三)出球后身体重心要调整

(四)运动员在训练中必须集中精力,注意盯球,特别要学生会用眼睛盯住对方球拍触球时的动作。


第五节


攻球技术?


(一)正手快攻:


动作要点:

1、站位与准备姿势:离台均50厘米。两脚与肩同宽或稍宽,左脚稍前,身体略向右转,重心在右脚上。


2、引拍动作:击球前,转体摆臂。小臂横摆至体侧。拍面与台面垂直或稍前倾,球拍成半横状,使拍面正对来球路线。身体重心随引拍动作移至右脚。

3、击球动作:在球从台上弹起时,大臂带动小臂,拍形稍前倾,在上升期或高点期向前上方击球中上部,以小臂发力为主,手腕配合小臂内旋。直握拍者拇指压拍,同时右脚踏地,重心前移腰、躯手配合转动。

4、击球后动作:球出手整个手臂放松。球拍顺势挥至额前左侧,身体重心随挥击球动作由右脚稳住左脚,同时迅速调整自己的重心和步法,做好回击下板球的准备。

易犯错误和改正方法:

1、架肘:引拍时大臂僵直,向后拉肘,肩不到于回击半高球影响发力。
改正方法:站位时,右脚稍后,肩要放松,身体略向右转。引拍时小臂也要放松。在台上多练习离身球,击球点稍远些,从而达到改正错误的目的。

2、握拍时手腕过分僵硬,吊拍或撇拍,影响击球的命中率。
改正方法:通过讲授建立正确的动作概念,做挥拍练习,然后再上台练习,逐渐体会动作要领。

3、拍面后仰,有翻肘动作。击球时容易吃转,对旋转球易出界或下网。

改正方法:使运动员明白动作概念,掌握正确握拍方法,使拍形稍前倾,多练习攻打上旋球技术。

4、击球时动作僵硬,击球没有弧线,拍触球时没有磨擦球动作。
改正方法:使运动员明白击球原理。多练习打旋转球,注意磨擦球的动作,体会打和摩的技术动作差别。


5、击球时,手臂与身体配合不好,动作不协调,影响步法快速移动。???
改正方法:使运动员建立正确的动作概念,多做挥拍练习,强调重心交换。在单线的技术练习中,要求每板球必须有重心交换。

(二)正手快拉:


是快攻运动员对付削球运动员的一项重要技术。也可用来对付力量不太重的攻球和推挡。

正手快拉与快攻在击球动作上基本相同。所不同的是,引拍时身体重心稍下降,球拍略低于球,拍形稍前倾,触球中部。发力时向上磨擦,力量大于向前打的力量。以小臂发力为主击球时间在下降期或下降前期。

易犯错误和改正方法:

1、身体重心高,引拍太向后,球拍位臵过高,影响向上发力。改正方法:多做徒手拉球动作,体会拍触球瞬间的手腕动作感觉。上台练习时,以练习拉下旋球为主,从中体会快攻与快拉的动作区别。


2、拍形过于后仰或前倾。后仰形成把球,容易出界,前倾时遇强烈下旋球时拉不起来造成下网。
可以多安排一些和削球选手的练习。多体会拉球时的拍形和磨擦球的动作,应根据来球旋转的不同和高低调节拍形。

(三)正手快点:这是一项用以进攻近网短球的重要技术。


技术要点:

1、上身、右脚和前臂在同一时间内到达球台右前方,上身靠近球台,前臂同时伸进台内举拍稍高。一般击球的最高点向前上方挥动。


2、判断清楚来球的旋转、高低调?节好拍形,制造合理弧线。来球下旋强烈,球拍触球时拍面后仰些,触球中下部,摩擦球时间长一些,手腕配合前臂向前上方挥动;来球略带下旋,拍面基本与台面垂直,触球中部,摩擦时间短一些,手腕在向前发力的同时稍向上摩擦;来球上旋,拍的位臵应稍高于来球或与来球在同一水平线上,拍面前倾些,触球中上部,手腕向前发力为主,不必摩擦而直接将球击出。

3、在回击近网来球时,角度越大,右脚跨出的步子应该越大。来球若在中线靠右近网处,左脚应向左前方迈出一步,右脚跟着往左前移半步。

易犯错误和改正方法:



1、不看来球的旋转性能、落点和高低,用同样的动作和拍形攻球,造成失误。
改正方法:善于观察来球的变化,根据来球的性能变化调节拍形。供不同旋转和高低的来球。

2、上身不前移,重心拖后,导致手臂伸得过直,造成控制球能力低,不好发力。

改正方法:先做手练习,强调上身、右脚、前臂三个动作应同时到达球台右前方。采取多球练习,多供特别短的球。


3、手腕紧张,影响发力,影响击球弧线,导致失误。
改正方法:握拍问题,腕关节紧张,手腕过分上翘或下吊,改进引拍动作。

(四)攻打弧圈球技术主要包括两种:一种是借力打弧圈球技术,常被称为快带技术,另一种是主动出击,迎前发力攻打弧圈球。

1、快带弧圈球技术:特点是用来从相持或被动中转变为主动的过渡性技术。以速度快、弧线低、落点变化多来造成对手的失误,或使对手不能连续拉出强烈的弧圈球为主动进攻创造机会。

动作要点:

(1)站位近台。拍面稍前倾或台面垂直,手腕固定,向后引拍幅度较小,球拍位臵稍高并靠近身体。
(2)击球时,球拍触球的中上部,击球上升期,利用身体重心和手臂向前的力量,动作要小,在借力中发力。
(3)快带中,要强调速度和落点变化。主要根据来球的旋转强弱决定击球的拍形和发力方向。易犯错误及改正方法:

易犯错误及改正方法:


(1)引拍动作过大,站位偏后,贻误了接球时间,造成击球失误。

改正方法:观察优秀运动员的快带动作,体会击球节奏。重点强调站位近台,上升期击球等要点,然后上台练习反复体会。

(2)手腕太活,拍面角度不固定,容易吃转。


改正方法:明确动作要点,先做手练习,建立正确的动作定型,再到台上练习。

2、正手攻打弧圈球的一种最积极主动的打法,具有速度快、变化多、力量大的特点。但此项技术难度较大,回击时处理不好,很容易打飞。


动作要点:


(1)引拍位臵较高,拍形固定稍前倾,在球的上升期,击球的中上部,由上向前,向下方挥拍。

(2)击球时,以大臂发力为主。借助腰、髋的转动协助配合。触球瞬间前臂有一收缩动作,击球点在身前。

易犯错误及改正方法:

(1)引拍偏低,击球点靠后,拍形不固定,击球失误较多。
改正方法:明确攻击弧圈球的动作要点,在徒手挥拍练习中建立动力定型。在实践中多体会。

(2)击球时间掌握不好,不是过早就是过晚,影响发力和命中率。

改正方法:从理论上明确攻击弧圈球的击球时间,多观察优秀运动员攻打弧圈球的技术动作,在台上反复实践。


(五)反手攻球


1、直拍横打技术

动作要点:(1)站位与快拔相同。手腕立起,身体重心略高,击球时,手腕先向后稍转,然后猛然向前下方用力击球的中上部,击球时间为高点期或上升期,整个动作短促有力。拇指和中指用力,食指放松。

(2)反面弹打技术的拍形几乎与台面平行,击球时手腕立起,拍形固定,击球时间为上升期,击球的中上部。

2、横板反手攻球

(1)反手快拔是横拍进攻运动员常用的一项相持性技术,具有站位近,动作小,落点变化多,速度快特点。

(2)击球前,右手臂在身前左侧自然前伸,上臂与前臂的角度为90度,前臂与手腕成直线。
来球从台面弹起时,拍形前倾,击球时间为上升期,触球中上部。手腕固定,前臂为主向前右方发力,拇指控制拍形和击球弧线。

(3)反手弹击,一般在反手拉弧圈球或对攻中,偶有一板弹击,固节奏突变,常使对方防不胜防。


第六节


弧圈球技术


(一)正手加转弧圈球


飞行弧线较高,速度较慢,稳健性好。对来球下旋力较强、较低或位臵不合适时,用加转弧圈球可以较容易地将球拉过去。
动作要点:


1、准备阶段:左脚在前,右脚稍后,两膝微屈,身体略向右扭转,左肩略低于右肩,略收腹。手臂自然下垂,球拍后引的幅度较小,球拍低于来球。

2、击球阶段:当球在台面弹起时,用前脚掌着地,以转腰带动肩、上臂、前臂和手腕。由后向前挥动。击球瞬间,快速收缩前臂,击球中上部,击球点在下降期。拍面稍前倾或与台面垂直,发力方向是由下向前上方摩擦球。为提高拉球的旋转和速度,在触球前动作要逐渐加快,到触球时,达到最高速度,手腕在最后瞬间达到最好地擦击力。

3、结束动作:球击出后,球拍顺势挥至头前,身体重心随之移至左脚,此时迅速还原,准备下次击球。

易犯错误及改正方法:

1、拉球时,击球点找不准,拍形过分前倾,击球时间晚,容易漏球或擦拍边。

改正方法:多做徒手挥拍练习,动作熟练后到台上练习。在拉球时,每次击球,强调动作的稳定性,找准击球点。先进行单线练习,同时注意调整拍面角度。


2、单纯大臂用力拉球,不会身体各部位协调配合。虽然力量很大,但拉球旋转不强,难于连续拉。

改正方法:明确拉弧圈球技术,需要身体配合的重要性,每次击球强调发力要集中,手臂与身体的配合。多球练习效果更好。

3、撞击太多,摩擦太少,球不转。

改正方法:触球时,拍面不能“吃”得过厚,这样撞击多,旋转就弱。但是也不能认为拍面吃得“薄”球就转。如果过“薄”反而不能产生摩擦力,同样不能产生旋转。只有又打又摩以摩为主才能增加旋转。

(二)正手拉前冲弧圈球


前冲弧圈是弧圈打法的主要得分手段之一。具有正行弧线较低速度。上旋较强,冲力大及球着台后急剧向下滑落的特点。因而可以起到扣杀作用。

动作要点:

1、准备动作与拉加转弧圈大体相似,不同的是,向右后方引拍,球拍与来球同高。身体重心比拉加转弧圈球时稍高。拍面前倾,重心在右脚上。


2、挥拍击球时,身体重心及上臂带动前臂由右后方向左前挥拍,击球的中上部,击球点在高点期或在下降前期。击球时,以向前发力为主。此外,直拍选手拉前冲发力时,中指可在拍后有顶拍动作,横拍选手食指应有一向前边甩的动作。

3、球离拍后,迅速放松,顺势挥拍至头部左侧,用跳步使身体重心还原。


易犯的错误及改正方法:


1、拍面过于前倾,压球易下网。

改正方法:掌握适宜的拍面角度,注意发力方向,强调触球部位在中上部,不要触球顶部。

2、引拍低,身体重心低,拉球出界多。

改正方法:及时判断对方来球的旋转和落点情况,准确做出相应的拉球动作,在台上练习时有意提高引拍位臵。

3、撞球多。拉球旋转不强,没有弧线,失误多。

改正方法:多做徒手和多球练习,着重体会拍触球手腕发力击球时的感觉。

(三)反手拉弧圈球

反手弧圈球是横板选手的主要技术之一,据有速度快,富于节奏变化的特点。

反手弧圈常用于发球抢冲,接发球及搓中抢冲,退至中台进行反冲和对拉等。

技术特点:

1、两脚平行或左脚稍左站立。引拍至腹部下方,两膝微屈,重心降低,前臂自然弯曲,拍面前倾。

2、击球时,以肘关节为轴,两脚用力蹬地、伸膝,腰、髋向右转。前臂带动手腕,同时向右前上方发力,击球的中部。
近台快拉时,击球时间为上升期或高点期,在中台拉强烈下旋球时,击球时间为下降前期,中远台时对拉弧圈的击球时间为下降期。

易犯错误及改正方法

1、身体站位不当,没有收腹引拍动作小,身体让位不够,不易发力。改正方法:看录像片,观察优秀运动员拉球动作。再采用打多球的办法,体会反手拉球技术。

2、不会运用蹬地、伸膝、转腰动作等,单纯手臂发力,球不转。
改正方法:同正手拉弧圈球方法。
第七节
推挡技术

(一)快推:且有速度快,落点变化灵活的特点。快推一般用运于相持球和对付弧圈球技术,也可在对攻和相持中运用对推两大角或突出击对方空当,争取主动。

1、身体靠近球台,两脚平站或左脚稍前,两脚间与肩同宽或稍宽,肘关节靠近身体略前的位臵。重心在前脚掌上,拍形基本与台面垂直。引拍时,球拍稍高于球或球同高。

2、视来球情况,即迅速动脚步,取好位臵,上臂带动前臂向前迎球。在来球的上升期,触球的中部或中上部,向前下方推送。手脚配合前臂往前发力,拇指放松,食指用力压拍,中指顶住拍底,使拍形前倾。身体重心快速落在左脚,上体随手臂发力微向左手转动。

3、球推出后,迅速放松、还原,准备下次击球

(二)加力推挡:回球力量重,球速快,有落点变化。加力推挡适用于对付速度较慢,旋转较弱的上旋球或力量较重的攻击。
技术要点:

1、站位准备姿势与快推相似。引幅度较大,球拍位臵稍高。前臂上提,上臂后收,拇指略放松,食指压拍,拍形稍前倾。

2、来球从台面弹起后,上臂迅速迎球,前臂快速用力,手腕随前臂发力的同时,在上升期或高点期弹击球的中上部。为加大推球力量和动作的稳定性,要善于运用伸髋和转腰动作,加大手腕发力,并用中指顶住拍背向前用力。

(三)推挤:推出击的球带有侧下旋,弧线低,角度大。主要用于对付弧圈球,也可在相持中利用改变球的旋转、角度、落点变化,增大对方进攻的难度,为自己的进攻创造有利时机。推挤虽然角度大,弧线低,落点较短,但球速较慢,必须与其它技术配合使用,为自己的进攻创造有利时机。推挤虽然角度大,弧线低,落点较短,但球速较慢,必须与其他技术配合使用,才能较好地发挥它的作用。

动作要点:

1、来球尚未落台时,手臂向前迎球,球拍高于来球。
2、击球时,触球左侧中上部,向左侧下方用力摩擦推球。
3、推挤加转弧圈球时,球拍应在身体重心的带动下向前迎球,借力摩擦推球。

(四)下旋推挡

其有回球弧线低、落点长、带下旋并且落台后向前滑的特点。主要用于助攻和在相持阶段中突然变化推挡节奏和旋转变化,拢乱对方以达到主动进攻的目的。

动作要点:

1、持拍手前上提,球拍略高于台面,拍面竖直或稍后仰。


2、击球时,手腕固定,在球的高点期,前臂往前下方用力推切球的中下部。使击球弧线低且下沉。

3、以前臂发力为主,手腕触球时可配合向前下方用力切球,以增大球的下旋力。

(五)减力推挡且有回球弧线低、落点短(球落台后不向前走)力量轻的特点,一般在对攻相持中,在加力推或正手发力攻迫使对方离台后使用。加力推和减力挡的结合运用,是对付中台两面拉弧圈打法有效手段。

动作要点:

1、击球前,不用撤臂引拍,可稍屈前臂调整球拍位臵,略高于来球。

2、球刚弹起,手臂向前移动,身体重心略上提,同时向前迎球。球拍在上升期触球的中上部,整个动作很小。基本不发力,借来球力将球反弹回去。

3、拍触球的刹那间,手臂和手腕要稍向后收。


第八节


搓球技术

一、特点:

搓球:是近台还击下旋球的一种基本技术,回球多在台内进行。搓球还是削球打法的入门技术。

二、搓球动作要点:


(一)慢搓:

动作幅度较大,回球速度较慢。


动作要点:

1、站位近台,左脚稍前,两膝微屈,重心稍降低,上臂摆动向左后上方引拍,拍面后仰。

2、击球时,前臂带动手腕,以肘关节为轴,向前下方挥摆,在来球下降期切击球的中下部。触球瞬间,手腕辅助发力。

3、击球后,前臂随势前送


(二)快搓


作幅度小,击球时间较早,回球速度快,主要用来对付对方过来或搓,削过来不出台的近网下旋球。它即可以搓近网,也可以搓底线击球。


技术要点:

1、站位近台,身体向前迎球,拍形稍后仰。

2、在上升期击球,触球的中上中,手腕配合手臂发力。


3、根据来球的旋转程度,调节拍面角度和用力方向。来球下旋强,向前用力要大些;来球下旋弱,向下用力小些。

(三)摆短:


其特点是回球的弧线较低,落点短,速度也快。能有效地限制对方抢拉或抢攻。

技术要点:

1、站位近台,身体迎前,注意保护重心的稳定。

2、当来球从台面弹起,手臂要迅速伸进台内,拍形较后仰。在球的上升期触球中下部,动作幅度较小,主要借助来球的反弹力进行回击。

(四)劈长

劈长,劈力突然,速度快,球弧线长且直,落点往往靠近对方端线,与摆短结合运用,效果显著。

动作要点:

1、站位,准备安装相似快搓。不同的是,击球的上升期或高点期,手腕、前臂用力向前下方砍击,手腕固定,发力集中。

2、动作幅度较大,以前臂发力为主,重心迎前。


(五)加转搓球与不转搓球


动作要点:

1、快搓和慢搓均能搓加转球与不转球。区别主要在于触球瞬间的触球拍部位,击球部位和用力方向。

2、搓加转球时,反手搓球用球拍的右侧偏下部位击球。正手搓球用球拍的左侧偏下部位击球,拍面后仰,触球的中下部,向前下方用力切击球。搓不转球时,反手搓球用球拍的左侧偏上部位击球,正手搓球用球拍的右侧偏上部位击球,拍面稍竖,触球的中部附近,多向前发力推击球。搓加转球与不转球的动作要力求相似,旋转差别要尽可能大

易犯错误及改正方法:


1、引拍位臵不当,击球点过近或太远,搓球失误多。


改正方法:

要求引拍正对来球,动作不能太大,注意身前击球。手腕、前臂紧张,不放松,既难加转,又易失误。

改正方法:


1、先进行徒手练习,体会发力方法,强调手臂放松。

2、搓一板练习,用多球进行效果最好,进一步体会放松时和肌肉感觉。


第九节


削球技术

一、特点:

削球主要是一种防御性技术。击球稳健,防守中突然进攻是削球的主要特点。削球站位较远,较多的时间是在下降期击球。因而有较充裕的准备时间。


一)正手削球

远台削球:主要指用削球对付对方拉过来力量较轻,上旋较弱的球。球速较慢,回球弧线低而较稳定。

动作要点:

1、右脚稍后,身体略向右侧,两膝微屈并收腹。拍形竖立,引拍至肩高,重心放在右脚上。


2、在来球的下降前期,前臂在上臂的带动下随身体的移动向下,向前挥动。拍形稍后仰,触球中下部,手腕控制好,拍形并有摩擦球的动作。身体重心随手臂发力削球时转至左脚。
加转削球时,触球瞬间手腕爆发用力向前下方摩擦球。削不转球时,手腕做一个向下摩擦球的假动作,触球瞬间给球向前推送的力量。

3、球离拍后,迅速放松,顺势持拍至左膝前,用小跳步重心还原。
近台削球:削球动作小,球速快,主要用于快速逼角。如运用得好。可直按得分。

动作要点:

1、身体距球台端均70厘米左右,两脚开立略平行,两膝微屈并收腹身体重心略上提,引拍动作较小。

2、击球时,重心移右脚,在球的高点期或下降前期,拍面稍竖摩擦球的中部,前臂向左前下方快速发力,身体重心随手臂发力迅速下降。

3、球离拍后,迅速放松,右脚向左距地使重心还原。


(二)反手削球


左脚稍后,身体略向左侧,拍形竖立,前臂在上臂的带动下,在下降前期击球中下部。腰腹随手臂的挥动协调发力,手腕控制好拍形。


第四章


乒乓球训练方法汇总

乒乓球的训练方法


一、变换击球线路训练法

将乒乓球的无数击球线路归纳、简化为五条基本球路,然后再根据运动员的具体情况进行训练。

(一)单线练习法:按规定的单一线路练习


1、方法

(1)按规定的单一线路进行单一技术的练习。如右方斜线对攻。
(2)按规定的单一线路进行两个或两个以上技术的练习,如右方斜线的削中反攻练习。

2、作用

(1)学习、熟悉某一单个技术或改进某动作的某些缺点:如通过看右方斜线的中台对攻,解决攻球时用腰腿协调发力的问题。
(2)单一线路上两种或两种以上技术(包括手法和步法)的配合及其战术练习。如,为加强左半台的进攻能力,可采用左半台对练的方法:在左半合范围内,发球、接发球、搓、拉、攻、挡多种技术配合,并带有一定的战术意识。

3、注意点

(1)在实际训练中,所谓的单线练习,常是规定击球区域的练习。如,两条斜线经常是以对角半台为界,两条直线往往是以同边半台为界。
(2)即使是单一线路的单一技术练习,也不能站死不动地打球,最起码应有单步或小碎步式的重心交换。


(二)复线练习法


1、两点打一点的练习


(1)方法

①有规律地变化左右落点。如:一左一右.一左两右等。


②无规律地变化左右落点。

在以上的练习中,两点打一点者可使用一种技术(如正手2/3台走动攻)或两种(左推右攻)及两种以上的技术,一点打两点者,可使用一种(如反手推挡)或两种以上的技术(如在摆速练习时,反手推结合反手攻或侧身攻)。


(2)作用


①两点打一点者:


a.可提高将几种技术结合起来的技能,如反手推挡与正手攻球的结合、反手攻球与正手攻球的结合等。

b.可提高步法的移动速度,特别是用一种技术(如正手攻球)在走动中击球时,对锻炼步法的意义尤为明显。

②一点打两点者,可提高控制与变化落点的能力。


(3)注意点

①循序渐进、由易到难。无规律变化的练习难度大,应在有规律变化的练习基础上进行。


②陪练者(一点打两点者)击球的速度和落点、角度的变化应适合对方的水平,最好是经对方努力后即可完成,不经努力就可完成或经过努力也难以完成的练习都是不好的。

③练习目的不同,应有不同要求,如练习反手推挡结合正手攻时,要求用跨步或并步;练习正手2/3台走动攻时,要求用并步或滑跳步。
另外,还应特别注意不能用降低技术质量的方法进行敷衍式的练习。如练习推、侧、扑时,不能用勉强的小侧身攻。

2、两点对两点的练习


(1)方法

①两斜对两直:规定一方只能打两条斜线,另一方只能打两条直线的练习。

②逢斜变直、逢直变斜:一方可随意向对方全台击球;另一方遇斜线未球必须回直线,遇直线未球必须回斜线。

③全台无规律地变化落点的练习。


(2)作用:

①走动中将两种技术结合运用,并有意识地控制击球落点.


②途斜变直、逢直变斜的难度比两斜对两直大,既可提高判断能力,又可锻炼步法和有意识地控制落点调动对方的能力。

③全台练习,往往与战术相结合。


(3)注意点

从易到难,练习双方应密切配合。(三)长短球练习


1、方法:在上面的练习中加进短球的内容,从有规律到无规律。这里的规律有两个含义:


(1)长短球的落点变化,如,同线长短、异线长短。
(2)长短球变化的间隔时间,如,一长一短、两长一短或无规律地变化长短落点。


2、作用:
(1)提高前后步法及其与左右步法的结合能力。
(2)把打台内、近台及中远台球的技术结合起来。


3、要求:
(1)手法与步法相结合。
(2)为提高效果,在练习中可结合旋转变化。


(四)死线活练


1、方法;从右方斜线对打练习始,渐至中路直线对练。又渐至左方斜线对练,再渐至中路对练,渐至右方斜线对练……
2、作用:击球线路既有规定,又不是一成不变,双方在走动中练习了所有的线路。
3、注意点:练习双方密切配合,开始可适当降低速度、力量,以后再渐提高难度。


二、多球练习法


(一)方法


1、多球单练:练习者台旁放一筐多球,做单球练习,击球失误不必捡球,从筐中取球继续练习。2、供多球练习:


(1)自供自练:如练习发球或攻小球,自己按既定要求供球,再做击球练习。
(2)他人供球练习:陪练按要求供球,主练照计划练习。


①单人供球
②双人供球:供球甲在台旁将球击给供球乙,供球乙再将球按要求供给主练者,如供球甲在台旁喂下旋球给供球乙,供球乙拉冲弧圈球,主练者进行攻打弧圈球的练习。

(3)机器供球,即利用发球机进行练习。


(二)作用:


1、加大了练习的负荷(包括密度、强度、难度和运动量)。
2、可按既定目的、要求供球,利于集中力量解决某一专项身体素质、技术或战术问题。尤其是解决有些用单球不易练到的技术难题时,效果特别明显。如解决攻下旋与上旋球的动作变换问题,可根据不同运动员的实际情况随意变换供下旋、上旋球。主攻者有更多的机会适应来球的旋转变化。

(三)注意点:多球练习的球性与对练不尽相同,而且不利于培养盯球的意识(因为无对手),所以应注意与单球练习结合。此外,供球密度与难度亦应适度,否则会事与愿违。

三、帮助练习法

顾名思义,一种需借助他人帮助的练习方法。


(一)方法:


1、男帮女练习法:一般情况下男运动员比女运动员的技术水平高,男帮女可明显提高女选手的练习效果。
2、高帮低练习法:请比自己水平高的运动员陪练,以提高训练质量。
3、按己要求陪练法:请对方按自己要求陪练,利于有目的地提高自己的某项技术或战术水平。
4、模拟对手陪练法:找打法与自己将要比赛的关键选手十分相近者,模拟未来对手进行训练与比赛,以提高对未来比赛对手的适应能力,如60年代初,日本队发明了弧圈球,中国队由廖文挺模拟三木、余长春模拟木村进行陪练,取得了极其明显的效果。

(二)作用:提高训练质量;利于进行有针对性的训练。


四、指标训练法

现一般训练都是以时间为界限的。如右方斜线对攻10分钟。指标练习法是以完成规定指标为界限的,如右方斜线对攻,以累计对攻500板为限。


(一)方法:
1、双方共同完成指标法:需双方共同努力来完成指标的练习。如上述的正手对攻累计500板。
2、单方完成指标法:要求一方完成规定指标的练习。如,搓中突击命中50板的练习。

(二)作用:及时得到定量的反馈,刺激性强,利于调动运动员训练的积极性。如陈新华在准备第二十八届世乒赛时,教练员要求他在20分钟的全台拉削中,削球失误不得超过15分。开始陈竟失误39分。以后天天练、天天测验,经过一段时间的刻苦训练,大大超额完成了指标。陈的削球功底也得到了明显的提高。

(三)注意点:所定指标经过努力应可达到为好,切忌指标过高或过低。

五、单个战术练习法:

根据多次比赛的实践,将复杂多变的战术简化、总结成带规律性、一般性的战术,反复练习之。如对付正手单面强攻者(包括弧圈与快抽),可归纳为先压反手大角,后调正手空当,再压反手的战术。平时即照此练习。实践证明,这确是一个事半功倍的训练法。


六、附加装臵练习法

为更有效地解决某技术问题,对球台、球网做适当调整或增加附加装臵后再进行训练的一种方法。

(一)击目标练习法:为战术需要,在对方台面上放臵半个乒乓球或其它物品。要求运动员在练习时尽力击中目标。此法可大大提高控制落点的能力,提高某特定战术的训练质量。


(二)升降球网练习法:

1、升网法:将球网稍升高(约1厘米),练习既定内容。此法可增加攻球弧线的弯曲度,对攻球弧线过直者,颇有实用价值。

2、降网法:将球网略下降,按既定内容进行练习。此法多在练习削球或搓球时采用,可降低击球弧线的高度。

(三)网上加线练习法:将球网上方另加一直线,要求双方击球皆从中间穿过(中间约为5厘米)。此法一般在对搓时采用,目的是控制弧线高度。


(四)加宽球台练习法将球台的其中一方改放一个半或两个台面,使台面加宽。
此法多在练习步法时采用,可增加脚步移动的距离和速度。著名运动员邓亚萍常在多球练习时采用,大大提高了她侧身和扑正手的步法。

(五)降低台高练习法:儿童身材矮,用常规球台练习不利于技术动作的掌握,故将球台高度适当降低。国家体委已正式作出规定:儿童比赛使用矮球台(12岁以下者使用球台高度为68厘米;10岁以下者使用球台高度为64厘米;正规球台高度为76厘米)。


(六)噪音干扰练习法:将正式比赛时观众的喧哗、广播等杂声录音,在训练中不时地进行潘放,使运动员在平时训练即对比赛气氛有所适应。第三十五届世乒赛在朝鲜平壤举行,我国选手童玲在与前世界冠军朝鲜运动员朴英顺比赛时,观众的倾向性很大。因童玲平日训练有素,能把朝鲜观众的喊声、掌声想成是在为自己加油,故而泰然自若,在0:2落后的情况下,连扳三局,反败为胜。


七、意念打球

这是将心理学知识用于乒乓球训练的产物。

(一)假想对手,做各种手法、步法练习:脑中想象对手击出各种球,自己做相应的回球动作。

(二)纯意念练习:想象对手击出各种球,又想象自己做出各种相应的快速还击动作。也可仅想象自己做快速手法或步法的练习。


(三)暗示拼抢1分法:可在乒乓球常规练习的任何内容中进行。要求练习者在每分球开始前,心中默念(或小声嘟嚷):“拼,拿下此分!”随之,提挈全部身心之力,拼抢此分,力争胜之!

此练习的目的在于高度集中自己的注意力,取消一切杂念,一往直前,一心只想拼下此分球,这种心理状态正是比赛时所最需要的,也是最难得的,一场或一局比赛都是一分一分地打的,抓住每分球,就可获得全局的胜利。

采用此法练习时,必须强调一丝不苟地按要求去做。为此,应该让运动员真正清楚此练习的作用,真正信服它,否则敷衍应付式地练习,就难以见效。

笔者曾暗暗做过统计,队员在练习右方斜线对攻时,若不做拼抢1分的暗示,命中率基本为43~57%,而做了拼抢的暗示后,命中率可提高到50~70%,甚至达到80%。

(四)边练边想:练球时,利用捡球时机(或有意稍停一会儿)回忆动作,然后再练,切忌一味傻练,应回忆正确动作的肌肉感觉,检查击球失误的动作错在哪几,应如何改正。

(五)提高对技术、战术动作表象能力的练习:表象,即以前经验过的实物形象在脑中的反映。运动员看了一个动作或一场比赛后,要求他在脑中能清晰地重现动作或战术变化,重现的形象越清晰越好。这是学习新技术或提高战术意识的重要前提。

八、发球、发球抢攻和接发球的训练方法


(一)发球练习法

1、非球台练习:无需球台,在床上、书桌上或其它场地进行发球练习。这在学习或提高某一发球质量时(仅限解决抛球与挥拍触球动作的配合,提高发球的旋转强度;不能解决发球的速度和落点问题)很实用。吉林省运动员刘玉成当年就是利用此法发明的高抛抖动式发球,后拿到球合上试验果然效果不凡!

2、球台上的多球练习:节省了捡球时间,可把旋转、速度、落点结合练习。

3、有对手接的发球练习:对方练习接发球,发球者可以及时了解自己发球的效果,亦可将战术意识结合到技术训练中去。


(二)发球抢攻(冲)练习

1、发一种或一套球后抢攻,限定对方接发球的方法(或攻,或搓?)与落点。如,反手发右侧上、下旋至对方右近网,要求对方搓接我中左,我抢攻。

决定对方接发球方法和落点的依据有二:


(1)比赛中接此发球的一般规律;
(2)发球抢攻者正待解决的问题;
(3)接发球者的技术情况。如,从以上两条看,应该让对方接发球撇一个左方配合挑一板正手,但对方不会撇,所以从实效出发,必须作相宜变更。


2、发一种或一套球后抢攻,只限制接发球的落点而不限制其方法(可用攻、拉、搓、撇等技术接),可提高发球者在一定位臵上对各种不同接法的球都能抢攻的能力。


3、发一种或一套球后抢攻,只限制接发球的方法而不限制落点:要求判断好对方接发球的落点,迅速移步后抢攻。


4、发一种或一套球后抢攻,不限制接发球的方法和落点:对发球抢攻者要求更高,不仅步法要移动,而且能抢攻各种不同性能的球。


5、综合全面练习:不限制发球的种类、落点,对接发球亦无限制,可锻炼与考查发球抢攻的实战能力。
在上述练习中,还应注意培养与提高这样一种意识和技术,即发球后的第一板无法抢攻(对方接发球甚好)时,不应急干盲目抢攻,而应有战术意识地先控制一板(如对方反手不擅攻,则可控制其反手大角度一板强烈下旋,逼其必以搓回之)。然后争取下板再抢攻,此在比赛中很有实际意义。

(三)发球抢攻及其与以后技术的配合练习

发球抢攻练习同前,但规定发抢或对方回球落点,然后再进行相持技术的练习。为确保此练习的可行性,发球抢攻这一板力量不要过大。因为此练习的目的是解决发球抢攻与相持技术的结合,改变有些人发球抢攻没得分就无计可施的局面。

(四)接发球练习练习接发球时,发球方发什么种类、旋转、落点变化的球,皆应听从接发球者的意见。

1、单一发、接练习。

(1)规定一种发球的旋转和落点,自己用一种或几种方法接:可集中精力熟悉一种发球。

(2)规定一套发球变化的规律(如,一长一短、一转一不转等),自己用一种或几种方法接。在分辨不清某种发球的旋转变化时,用此练习效果最好,可提高判断能力。

(3)不限制发球的变化规律,全面练习接发球的技术。此法比较结合实战。

2、对方发球后结合抢攻条件下的接发球练习,可进一步提高接发球的控制能力,及时得到反馈,了解接发球的效果:具体练习方法同1,但加强发球后的抢攻。无论是单纯的发、接练习,还是对方发球后结合抢攻条件下的接发球练习,都必须对接发球提出具体的要求,或抢攻、或摆短、或撇一板、或挑起来……总之,不能是毫无要求的泛泛练习。

(五)接发球结合以后技术的练习

1、在其它内容的练习中,加入特定的发球(即规定发球种类、落点或旋转)。如摆速练习时,加入接右近网的右侧上旋发球,不仅可以大大增加接发球练习的机会,而且还训练了接发球与后面技术的结合能力。


2、进攻型打法在接发球后打对攻(对方为攻球)或拉攻(对方为削球);削球型打法在接发球后练削球。

3、接发球与第4板球的结合练习:接发球先控制一板,在限制住对方发球抢攻的基础上,为自己下板球(第4板)的进攻制造机会,发球者一般不打发球抢攻(个别机会球除外)。


九、比赛法???


训练是为了更好地比赛,但有时比赛亦可作为训练的一种手段。
(一)检查性比赛


1、周未或每堂课后进行比赛,为熟悉全面技术,发现问题,及时纠正。


2、在小型公开赛或内部比赛中,用教练员规定的技术或技术比赛。如:将练习的新技术放在实践中考验,看敢不敢用?命中率如何?与其它技术的结合如何?对整个技术打法的影响如何?

(二)紧张性比赛:有意制造比赛的紧张气氛,借以对运动员的技术、战术和心理进行全面的锻炼与考验。


1、组织观众比赛,有意邀请运动员的家长或朋友参观,为其增加心理负荷。


2、擂台赛:5至6人一组,只比赛一局,胜者继续打,败者下台等候轮转再战。


3、升降台赛:两人一台,数台同时比赛,胜者挪向临近的球台,败者降到另一方向临近的球台,若干时间后,优胜者集中到前两台,失败者集中到后两台。可事先规走,依不同台号顺序决定奖惩。


(三)特定技、战术比赛法


1、限定技术比赛。如,拉球对削球的比赛,规定突击或削中反攻失误1球丢2分,命中得1分;拉球与削球均为常规记分法,以突出训练的重点。


2、20平后比赛:可打擂台、升降台或循环赛,以提高打关键球的能力。


3、轮换发球法比赛。


4、发球抢攻比赛。


(1)5板球的发球抢攻比赛:发球抢攻者在第5板球内打死对方算胜1分(发球为第1板,接发球为第2板,发球抢攻为第3板……),未打死对方可算失分,亦可再继续打下去,输了失1分,胜了不计分。可采用每局21分或11分的比赛方法,亦可从15平,17:18或20平后开始比赛。

(2)7板球的发球抢攻比赛:现接发球水平普遍提高,比赛中常会遇到第3板球难于抢攻的情况,此时勉强抢攻,极易失误。最好的办法是先控制一板,尽量使对方无法抢攻,然后在第5板球时再抢攻,力争第7板球打死对方。

5、接发球比赛,接发球使对方无法发球抢攻或抢攻第1板失误得1分,接发球失误或对方抢攻得分算失1分。


(四)适应性比赛:根据重大比赛的场次、观众、地理等条件,安排专门的适应性比赛。


1、模拟将要举行的比赛规模进行比赛,具体比赛方法、球台、球等皆应与真正的大赛一致。

2、有意选择和即将举行赛事的地理、气候等条件相似的地区、城市中比赛。最好将1与2结合起来。

(五)让分比赛法

根据比赛目的和双方技术实力,规定一方对另一方让分进行比赛。如,从0:5开始比赛,从16:19开始比赛。

此法可专门培养运动员在比分落后时不气馁的顽强作风和运用战术的能力;另外,在内部比赛时,若比赛双方实力相差很大,亦可采用此法进行比赛。



乒乓球校本课程教材.txt

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参与人数 7浮云 +84 收起 理由
jiyibin + 10
嘉嘉宝 + 20 学习了,送上浮云以表感谢!
ycq + 10
shenhui1965 + 10
slin + 6
〖Yaのǔ】∮ + 10
努力不惑 + 18

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发表于 2016-5-2 12:19:28 | 显示全部楼层
好长,要慢慢看。
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1 
发表于 2016-5-2 12:45:56 | 显示全部楼层
楼主辛苦了。感谢分享。
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您的喜爱是对我最大的鼓励!
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2 
发表于 2016-5-2 12:50:58 | 显示全部楼层
麻烦将整个教材扫描上传,让俺们这样的菜鸟能有个好的学习机会,谢谢
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35 
发表于 2016-5-2 13:00:53 | 显示全部楼层
不错 不错 顶
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这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉。爱是love,爱是amor,爱是rarc 爱是爱心,爱是love。爱会带给你无限温暖 也会带给你快乐和健康
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1 
发表于 2016-5-2 13:23:36 | 显示全部楼层
太长,看一半收藏学习。
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16 
发表于 2016-5-2 13:41:50 | 显示全部楼层
谢谢分享!
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0 
发表于 2016-5-2 13:43:30 | 显示全部楼层
老版的教材
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看到此处歇歇脚,打赏一元就好。
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发表于 2016-5-2 16:51:19 | 显示全部楼层
感谢分享。
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5 
发表于 2016-5-2 21:52:20 | 显示全部楼层
应该是转的吧,太长了
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聽楼主| 发表于 2016-5-7 17:52:37 | 显示全部楼层
课件已上传
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